重庆收购杂书的地方（有人说 *** 小说不该出现，你认为呢？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重庆收购杂书的地方的问题，于是小编就整理了2个相关介绍重庆收购杂书的地方的解答，让我们一起看看吧。

有人说 *** 小说不该出现，你认为呢？

谢谢圣邀，这个题说的廷有意思的，谁能把网洛关悼啊，？小说自古是大众的菜，他的由来以久，是从庄子的外篇，开始得名而来，他以有二千多年的历史了，小说的含意与现在小说并不大相同，到了汉代，班固在修《汉书，艺文志，》里，把小说列为独立一家，小说成为街头巷尾的传悦品，这才与现在小说相近。

到了魏晋南北朝时期，形成人物性格的刻画情节。

到了唐代改为传奇，发展到新的阶段。小说的题材随之丰富多样加长。那时传奇不属于高雅文品。

因为唐人文坛崇尚诗文，从唐中，宋。从明，清，时代把南戏叫作传奇，在不同时代都有不同含义，后来把小说分为长，中，短，小说，按其内容的不同，分为社会小说，神话，历史，科学小说，等，他成为人们生话的一大极品。

随着科学的发展，到了今天成为网洛的一大热读品，这是时代的发展而形成，网洛的发展的确是半取缔了很多行业，这是谁都无法阻止的事实，守旧的方式只的由新朝代替，所以此话题只的任由发展的事实去说话吧，？

谢谢邀请！谈论 *** 小说该不该出现，我有我的观点。

“玄幻就在身边”。 *** 越来越发达，手机越来越先进，各种悬之又乎的小说主动送上门，这样的好事，为何要推出门？当年跑新华书店，挑花眼，兴奋中抱回几本，到家一翻看，直呼后悔，看看书价，想死的心都有，追悔莫及。而如今， *** 小说随取随看，不行就换，好了继续，包年包月随意，价格还实惠，何乐而不为？

“平台招手作者”。众所周知，各大 *** 平台要发展，捧场不可少。如果你小说写得棒，感动到读者，激动到平台，那么恭喜你，平台向你招手，曙光在前头。粉丝天天查更，就怕你懒惰，不幸雷到导演，小说变剧本，人生不再单调。想想走传统纸媒老路，门槛你跨得过吗？哪个出版社肯倒贴给你印刷，就算千辛万苦出版发行，读者买不买账全凭运气，面对可怜的几百本销量该如何收场？还是回来感谢 *** 平台吧。

“ *** 繁荣小说”。当今 *** ，成就了不少从事小说创作的作者和作品。随便举几例，天下霸唱的《鬼吹灯》，当年明月的《明朝那些事儿》等等，不胜枚举。他（她）们卧薪尝胆，笔耕不辍，赶上了 *** 风口，为繁荣 *** 小说事业贡献了力量。广大 *** 读者除了欣赏到传统佳作，还领略了 *** 小说不同口味的清流。自从有了 *** 小说，文化变得更加饱满，生活变得更加多彩，对于 *** 小说，该不该支持？不言自明。

谢谢悟空问答邀请！

按照保守主意者的意愿，不仅 *** 小说不该出现，小说都不应该出现。

小说在古代就是不入流的东西，很多今天看来非常伟大的作家都不好意思承认写了小说，包括曹雪芹，搞得今天考证来考证去。

*** 小说首先是小说，只不过载体与纸质小说不同。

其次， *** 小说门槛低并不意味着文学水准低。

一千七百多万作者，光起点中文网每天就有十万多本新书发出，可得到读者认可的寥寥无几，还有读者整天喊书荒。

其三，起点中文网大神云集之地，高呼口号“随时随地，全民写作”，可作者注册和开新书都要审核的，训练有素的编辑经验丰富。

其四，纵横中文网发3万字、红袖添香发5万字，起点中文网发10万字，系统才会理你，见了不能签约的，编辑都懒得露面。

其五，网文优势：作者、编辑、读者可以随时随地交流互动，甚至作者有时候按读者期望的写。

其六，网文读者破四亿，六成为大学生、中学生。

其七，网文另辟蹊径，受到歪果仁热捧，走向了世界，成为与美国大片、日本动漫、韩国电视剧并列的四大文化现象。

总之，网文作为纸质文学的补充，有什么不好？

本人认为， *** 小说是 *** 应运而生的自然产物，这不是该生不该生的问题，应该说是有 *** ，自然就会产生 *** 小说，说个不恰当的比喻吧：是母鸡，就会生蛋。生蛋正常，不生蛋，那就不正常了，是一个道理。

*** 小说，自然产生，是新生事物，世间有个规律，凡新生事物，都极具坚强的生命力， *** 小说，肯定会靠着自身坚强的生命力，顽强的延续，蓬勃地发展，——定会欣欣向荣。

谢邀请。 *** 小说不该出现的说法显然是错误的。🌻至于对这种新生事物有不足或错误，应该直接提出批评或建议，使其健康发展，传抪或丰富有益文化，才是我们的目的。🍁 *** 小说首先体现了 *** 的高科技发展，它为 *** 用户提供了广扩空间、大数据、大容量、高速度的精神食粮，使各阶层的 *** 用户都能寻觅到自己所喜欢的、需要填补的文化的、艺朮的营养，使文化艺术的交融、渗透、互补、提高起到了不可替代的作用！🌷为什么会有这么厌恶 *** 小说的呢？原因:🍂①有些小说的内容确实存有″低俗、贱陋、朽腐、违背规律、体裁不符、开篇色狼、语言淫秽等等，这样的所谓小说，长者看了无聊，智者看了恶心，少者看了遗害无穷！🍃②编导者的责任重大！用高门槛高质量选择稿件，不能单纯追求抪出量和市场占有率。建议改进:🌹①严格小说体裁的基本条件，非文学语言不取。🌴②放低门槛，严把″责任编辑″关。🎯③建立 *** ″文学欣赏与批评″专栏，实行奖优劣汰！(个人主编)🎄🎄🎈🎈🌴🌴💐💐🍁🍁🌹🌹🌹

如何从厌学情绪中走出来？

1. 为何厌学

首先，我想问问你，厌学情绪是怎样产生的呢?

因为问题中没有进一步的说明，那我对厌学的原因给出的简单猜测有：你在某一科目上成绩不理想；家人/老师对你学习的批评。

这些情况可能打消了你学习的积极性，甚至挫伤了自尊，在反复经历上述情况后，你开始怀疑自己能不能学好，甚至开始厌恶学习本身。

2.“成绩目标”与“掌握目标”

在一次次受到打击而后厌恶学习的过程中，你也许没有意识到自己的成就目标属于『成绩目标』。

成绩目标讲的是：具有成绩目标的个体，往往会有较高的焦虑水平，不敢接受具有挑战性的任务。

他们认为努力的理由在于证明自己的价值。

他们把成就定位于好名次和好成绩这种外显的评判标准上，认为只有赢了才能证明自己的价值。

所以，他们特别在乎社会比较，而一旦受到老师、家长的批评，就会产生挫败感。

相应地，与之相对的另一种成就目标叫做『掌握目标』，有这种目标的人，行为上会更加积极主动的行为，更倾向于选择具有挑战性的任务。

他们认为努力的理由在于活动本身以及对个人的意义。因而能从自己的成绩进步和较好的知识掌握程度中产生满足感。而即使面对错误，也会认为是成长的一部分。

所以我猜测你的厌学情绪可能来自于你的成就目标属于成绩目标。

也许是他人的批评，以及个人成绩的不理想等等造成了你无法实现自己价值的感受，“怎么样都不能成功”的挫败感使你选择逃避。

3.如何改变：从成绩目标到掌握目标

而如果你想改变这种情况，需要将自己的目标逐步靠近掌握目标，认识到在某次考试上的失败只是通往优秀成绩、提高能力的其中一环。

面对不理想的成绩，你更需要做的是分析做错的原因，找到自己不懂的知识点，并向他人寻求帮助。

而对于外在的评价，你可以把它当作一种对当下状态的参考。而你是存在进步空间的呀~

既然评价针对的是当下的状况，它是会动态变化的，相应地，能力也是动态变化、可以提升的。

那不妨试着相信自己，努力争取在未来的某一天（比如下一次考试中）有所进步。那么，到了那个时候，你自然会得到更好的评价。

其实，就像掌握目标中所说的那样，错误和失败，只是成长过程中的一部分。

它具有给你提供信息的功能，相当于你通往成功路上的一块垫脚石，一个锦囊妙计，需要你自己去发现并善于运用它给你的反馈，以攀登到更高处。

当然，学习成绩和能力的提高，是正确的态度、 *** 以及长期坚持的结果。

每天都是可以向前迈出一步的绝佳时机，一时的考场失利并不是让你长期灰心丧气的理由哦~相信你可以慢慢走出来~

今天，我们从成绩目标和掌握目标的角度看待厌学情绪，并就具体的两种原因（考试失利本身和外在批评）思考如何从成绩目标转向掌握目标并逐渐摆脱厌学的情况。希望能对你有帮助~

如果你有其他的想法，也欢迎文末留言~我是@君影草儿，关注我，一起从心理的角度探讨问题吧~

您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我

对于很多学生来说，间歇性的打鸡血式学习才是常态，大多数情况下都是在各种外界因素下的被动进入学习状态，所以对于学生而言，最难的不是天赋上的差距，而是在学习主动性上的区别。能够长时间投入到高效率的学习中去，毫无疑问会在激烈的竞争中占据优势地位，但是对很多苦于不会学习的学生而言，如何保持高效率学习是个问题。

首先先找自己突然不愿意学习的原因，是因为厌倦了呢，还是因为学不会？当然也有可能是没有学习动力，先自己思考一下，不想学习的原因在哪里？

每天处于高强度的学习当中，很容易打鸡血模式，会有懈怠心理产生，所以应该做到合理学习控制时间。不要特意熬夜刷题，但是在正常的学习时间里，保持连续性的、高强度的学习状态。

这里有几个方式可以试试：

1、减少周围干扰因素

要想保持长时间的高强度学习，最关键的是如何立马进入学习状态。很多学生宁愿玩手机、看小说，也不愿意打开课本去背书，这个时候如果你想要学习，那么首先要减少周围的干扰因素。首先要让自己立马坐到书桌面前，然后把一些干扰因素全都清理掉，比如说桌子上的手机、杂书或者是玩具等等，只留需要看的几本书、学习工具以及适当的试卷。

要想保持精心学习的状态，是需要从主观、客观两个方面来进行纠正，从客观环境来提高自己的注意力。

2、给自己设定一个目标

很多时候无法快速投入到学习中去，是因为没有紧迫感。可以提前给自己设定一个学习目标，比如说今天完成5张卷子，其他内容全都放到一遍。然后把需要完成的5张卷子排好顺序，然后依次完成。越是不知道自己该做什么，越是需要给自己设定一个学习目标，目标的存在意义是为了让自己能够快速的动起来，而且能够让爱自己在学习的时候有足够的紧迫感。

3、营造足够的学习氛围

如果自律性不强，那么这个时候可以选择跟同学一起，或者是去到学习氛围浓厚的环境下学习。

对于学生而言，足够浓郁的学习氛围能够带动自身的学习兴趣，这个时候可以选择去采取不同的 *** ，让自己快速的适应环境，然后高效率的学习。

我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。

原创不易，多多点赞，谢谢

1.发现了厌学情绪，并在积极寻求帮助，这是好事，也是很值得肯定的。

2.那么，接下来就需要具体讨论一下目前厌学情绪主要表现为什么？是不怎么听课，不怎么做作业，还是觉得老师家长很烦，不想去学习，或者还有其他什么事情影响了呢？

3.其实具体说起来，就是看厌学这是与学习本身有关，还是与学习相关的人际关系有关，这些东西是相互影响相互作用的，找到主要原因更有易于做好调整。

4.通常的干预或支持 *** 来说，锻炼身体，坚持运动，拓展兴趣爱好，增加与父母同伴老师的接触，在人际沟通中去学习观察发现其他同学们的学习状态，学习优势，对自己是很有帮助的。

5.另外，还有就是多看书多看报，多写日记，记录自己厌学情绪相关的东西，理清自己的情绪，从书中去发现调整 *** 和获得力量支持。

6.如果上述 *** 都没用，那就跟家长跟老师反映，寻求专业帮助。

有些学生一到考试就紧张，不想学习，上课犯困，讨厌某个老师，上下午最后一节课没有办法集中精神，孩子的厌学情绪多数是被自我困扰，不被理解和逼迫所导致的。

尤其是青春期的孩子，他们会遇到很多困扰，困扰不解决，他们学习就会分神，就很容易无意识的陷到困扰里去寻找原因，想办法自己化解，可是，他们的心智还没有达到完全成熟的水平，很多困扰他们自己化解不了。

如果这时候家长关切的问：

“孩子啊……遇到什么困扰了？

跟妈妈说说，

看看妈妈能不能帮上你，

如果妈妈帮不上，

咱们可以求助专业人士帮咱们。”

而不是两眼紧盯着孩子的成绩，成绩一不好，有些家长马上就控制不住急躁，家长很快就归因到你自己认为的那样，这样孩子肯定不接受你，立刻就会排斥你。

懂教育的家长会耐心地引导孩子学会找原因，引导孩子寻求解决问题的办法，而不是说一些曲解孩子的话，逼孩子立刻学习，本来孩子就因为困扰造成学习的时候分神，功课落下了，那个困扰还在孩子心里搅和着，家长这个时候不管不问就想让他赶快去学习，他是学不进去的。

孩子困扰越来越重，家长越来越着急，越急越逼，如此恶性循环很容易激发孩子厌学。

如果孩子已经出现厌学，该怎么办呢？出现厌学有下面几种情况。

之一：怎么学都学不会，从而深受打击，这种情况家长可以找好的培训机构、好的老师来正确引导孩子。

第二：孩子会觉得干别的都比学习有意思，确实现在游戏的杀伤力太大了，如果已经沉迷有点难处理，但是防微杜渐的话，一定要父母要以身作则，当父母的别自己整天手机不离手。

第三：有些孩子从小娇生惯养，没有动机和责任，这种情况越来越多，这种情况不仅现在会出现厌学，以后可能会厌工作，甚至是厌世。

所以当父母的应该从小让孩子有机会去接受冒险和挑战，能够建立起努力和成果之间的联系。

缩小自己的学习目标，定一个微小的目标，很容易实现的那种，立即去做，很快就完成，然后奖励自己一瓶想喝的水。目的就是让自己体验到成功的快乐。你是很久没有看见自己的成功了，所以你需要用成功来鼓励自己，因此缩小你的目标，让自己看见成绩很重要，而你的目标太远了，让你不能及时看见进步，会让自己沮丧，就会越来越讨厌学习。这世上所有的大事都是由小事构成的，你把微小的事做好了，积累起来，你就完成了一件大事，这就是从量变到质变。每个人都需要有激励机制才能够激发他们继续向前的能力，所以，你需要看见自己的成绩并得到奖励才能够努力的往前走，才能够越来越爱学习，也越来越自信。

到此，以上就是小编对于重庆收购杂书的地方的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆收购杂书的地方的2点解答对大家有用。