重庆弹棉花的地方重庆弹棉花的地方在哪里

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重庆弹棉花的地方的问题，于是小编就整理了3个相关介绍重庆弹棉花的地方的解答，让我们一起看看吧。

《举起手来》这部电影怎么样？

《举起手来》这部是老电影了，2005年的片子，那时候的我还是上小学。

最深的印象评价就是这是一部可以让你笑疯的电影啊，很搞笑的喜剧片，还有一直萦绕在脑海中的弹棉花神曲，简直无法自拔。

不得不说，潘长江在里面的演技是真的好啊，有实力的老戏骨就是不一样啊。整部影片很多片段都充满着戏剧化，在看的时候可能大家被演员所演的剧情看着很好笑，但战争的背后是一个很残酷和悲惨的，在欢笑的背后我们需要做的是，想一下当年抗日战争时所带来的痛苦，当年的南京大屠杀有充满喜剧元素吗？不，那给我们中国人带来了无尽的痛苦。

这部电影在央视播了一遍又一遍，也证明了这部影片观众和平台对它的认可，虽然战争是痛苦的，但是可以用其他的方式表达出来，像《举起手来》，用欢乐搞笑的方式表现出来，又何尝不是一种方式呢。况且大部分看过影片的人都说很好笑，又何必再另找角度批判这部影片的不好呢？

所以，《举起手来》我觉得可以作为一部艺术片去欣赏，演员可以把我们逗笑，我们看的也开心，这也是演员拍这部戏剧的初衷，也是我们去看喜剧的初衷。

《举起手来》这部电影，是2013年冯小宁执导的喜剧类电影， 令人印象颇深。他的情节不光是搞笑，还有村民、游击队队员智慧的体现，作为一部喜剧片，他显然是很成功的。电影以一个偶然之中进入山西的北京女大学生的视角，讲述了抗日战争时期，一队精锐的日本兵冲进小山村，寻找一尊金菩萨头像。郭达扮演的农村郭大叔和敌人进行斗智斗勇的周旋，而潘长江饰演的“日本鬼子”罗圈腿被农民的铁锹打成了 *** ，会说的话只剩下“花姑娘”。而日本兵也进入了郭达以及武工队阴差阳错设下的一个个陷阱。电影开头部分，还是冯式战争场面，特别是在火车上的打斗，而在进入农村环境中，日本鬼子便彻底成为中国人民眼中的恶魔和笑料。冯小宁甚至刻意扩张了五六十年代的风格，将侵略者设计成一群蠢猪。在我看来，既然日本在当年给中国制造了那么多灾难，我们是最后的胜利者，更有权力进行对历史的塑造。这里面并没有像《新少林寺》那样多的出名影星，但至少我们都还是知道的：潘长江、郭达、还有他老婆刘晓薇，都是观众熟知的喜剧演员，尤其是他老婆，在电影中经常露面。这是他电影的一大特色，加之搞笑的情节，使举起手来更受欢迎。

《举起手来》可以说是一部夸张搞笑版的抗日爱国主题电影。

影片中极力用搞笑地手段描述鬼子进村扫荡时的窘态来对其无尽地嘲讽，以此表现强烈的爱国主义情怀。然，片中情景或许与真实历史有些许出入；从这点看，有误导祖国新生代的可能。此部影片可以作为娱乐搞笑版爱国影片观看，但无法当成具有历史意义的爱国影片进行宣传。

电影《举起手来》系列中的优与劣

《举起手来》这部电影，是2013年冯小宁执导的喜剧类电影， 令人印象颇深。他的情节不光是搞笑，还有村民、游击队队员智慧的体现，作为一部喜剧片，他显然是很成功的。但如果以战争片的角度来看待《举起手来》，就很不尽人意，有许多瑕疵可见，算是毁誉参半。

既然是冯小宁执导的电影，肯定有过人之处；先来看看他的优点之处，也就是为什么会来看这部电影。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

《举起手来》这部电影，是2013年冯小宁执导的喜剧类电影， 令人印象颇深。他的情节不光是搞笑，还有村民、游击队队员智慧的体现，作为一部喜剧片，他显然是很成功的。但如果以战争片的角度来看待《举起手来》，就很不尽人意，有许多瑕疵可见，算是毁誉参半。

这里面并没有像《新少林寺》那样多的出名影星，但至少我们都还是知道的：潘长江、郭达、还有他老婆刘晓薇，都是观众熟知的喜剧演员，尤其是他老婆，在电影中经常露面。这是他电影的一大特色，加之搞笑的情节，使举起手来更受欢迎。

显然导演是低估了日军的实力，不过喜剧片嘛，就是要把鬼子整得不像样子，才能让人笑出声来，因此也没必要对其要求那么苛刻。这种电影的真正意义只是博人一笑，从而大刀阔斧地改动历史，遗留了许多想象不到的漏洞。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

五芳斋由来与历史？

五芳斋”得名于清道光年间，创始人姓沈，系吴县陆墓采莲（今相城区元和镇开发区）人。

起初沈氏在齐门外开了一家甜食铺，以玫瑰、桂花、莲心、薄荷、芝麻等五种苏州人爱吃的东西作为原料， *** 桂花圆子、赤豆糖粥焐酥豆、莲心羹、冰雪酥、玫瑰糕等甜食小吃。沈氏膝下生有五个女儿，分别取名玫芳、桂芳、莲芳、荷芳和芝芳，恰好和店里常用的原料在字面上有相通之处，街坊邻居就开玩笑地称他的店叫五芳斋。沈氏老板干脆将错就错，正式将店铺取名五芳斋。这就是五芳斋名字的由来。

“五芳斋”粽子于1921年问世。当时以弹棉花为业的浙江兰溪人张锦泉先生，在春夏季弹棉花生意清淡之时，于嘉兴北大街孩儿桥堍设摊卖粽子。

他的粽子外形较为别致，沿用了兰溪一带四角交叉立体长方枕头形，加上选料、 *** 考究，风味独特，招徕了很多顾客。十多年后，张先生召集了几名兰溪老乡，在嘉兴当时最热闹在张家弄口，租间门面开了首家荣记五芳斋粽子店，经营火腿鸡肉粽、重油夹沙粽。事隔数年，嘉兴人冯昌年、朱庆堂两人在这家店对面和隔壁也开设了 合记和庆记两家五芳斋。

三家呈品字形分布的“五芳斋”粽子店，一时成了嘉兴这座江南古城的独特风景。且说三位五芳斋的老板都夸耀自己是老牌正宗，各自在用料、配方、包裹、烧煮等方面动足脑筋，做起了粽子经。如此激烈的竞争，促使粽子选料日益考究，配制方案日趋完善，口味日趋精美，嘉兴张家弄五芳斋由此声誉鹊起，驰名江南。

五芳斋创史人倪锦财。1913年6月，倪锦财出生江苏省南通县（现属南通市）自1937年走出家门先后到上海三北、大达、太古等公司轮船上跑船，往返于上海至重庆之间，从事艰苦的司炉工。

抗日战争爆发后，经常有飞机轰炸长江这条黄金水道，跑船这个职业既辛苦又不安全，倪锦财经过一番考虑，相中了饮食行业。

倪锦财在1940年离开了太古轮船公司，自1941年2月起小试牛刀，在重庆新门号开起一家“三六九小菜馆”，不久改名为“小世界小吃经营店”，到1945年10月份。

将近五年的时间既练了兵也积累了一定的资金。根据多年跑船的经历，倪锦财看准并决定落脚汉口这个能够生财的好地方，于1946年5月选择了中山大道大智路较为繁华的地带，在一个很有名望的大舞台的正隔壁，即现在五芳斋地基上，先搭盖简易的房屋，接着申请旧汉口市 *** 核准创设，其商号名称为“上海五芳斋”（清朝咸丰八年始建）。

创业之初，倪锦财雇用18名江浙老乡，主要经营汤圆、粽子、糕团、阳春面等江浙传统风味小吃。在红案上聘请江浙名厨谢荣成来掌厨，他技术高超，受人尊敬。

由于倪锦财头脑聪慧、经营有方，产品 *** 精细，风味独特，以至“五芳斋”的名气逐年提高，生意越做越红火，迅速驰名江城。慕名光顾汉口五芳斋的顾客与日俱增。

为什么人们普遍认为江苏省的教育水平很高？

全国教育看江苏，江苏教育看南通

相信很多人都听过这句话，这句话更先提出的是启东中学原校长王生，大概有十多年了，当然后面还有两句:南通教育看启东，启东教育看启中。说到这可能有些人就不服气了，这不是自卖自夸么，谁还不会吹？

不服归不服，但不得不承认江苏教育在全国来说就是领先的。人家说这话有底气，有实力！下面我们就以启东中学为例来看看当时王校长这句话说的有没有道理:

1999年高考，该校本科上线率达99.7%，其中重点本科上线率达90.6%。

2000年高考，该校本科上线率达99.7%，重点上线率达96.3%。

2001年高考，该校理科均分597.12分，文科均分593.40分，分别高出省本科线97.12分和113.40分。

2002年高考，该校高考平均总分592.65分，名列全省之一。

2003年高考，理科实验班有21人考取清华、北大，20多人考取复旦、交大。

2004年高考，倪同学以719的成绩位列江苏省第二、南通市之一。

2005年高考，231人高考总分超过600分。

2011年，在全国普通高校自主招生选拔录取工作中，启东中学97名学生被北大、清华等高校提前录取。其中，获北大、清华保送资格7人，获北大、清华预录取资格7人，获上海交大、中科大、南大等其它高校保送资格13人。

看到启东中学历年高考取得的成绩简直惊呆了有没有！不得不服！

当然启东中学并不能代表整个江苏，但是当江苏不下于十所甚至二十所中学取得过跟启东中学差不多的成绩时，你就不得不承认人家的教育水平确实高到一定境界了！下面给大家看一个排名:

2017年江苏省重点中学排名，截取综合评分90分以上的学校
1.南京外国语学校99.5
2.南师附中93.3
3.江苏省苏州中学92.7
4.江苏省扬州中学92.5
5.南京金陵中学92.1
6.无锡市之一中学91.4
7.江苏省天一中学90.9
8.江苏省泰兴中学90.8
9.徐州市之一中学90.7
10.江苏省苏州实验中学90.5
11.江苏省南通中学90.45
12.南京市之一中学90.4
13.无锡市辅仁高级中学90.35
14.江苏省常州高级中学90.2
15.南京市中华中学90.1
16.江苏省启东中学90.0

没错！启东中学居然在这个排名里垫底！是不是又惊了个呆！天呐，有没有觉得小心脏都快要承受不住了！

以上反应了江苏省中学阶段的教育情况，那么大学教育呢？

江苏现在有普通高校166所，高校教师更是超过10万人，拥有的普通高校数量位居全国之一，其中仅仅本科高校就高达77所（含民办和中外合作办学），其中“985工程”重点建设高校2所，国家“211工程”建设高校11所，居全国第二，全日制在校大学生近190万，高校数量和在校生人数均居全国首位。

江苏省211高校名单:

当然作为江苏省高校的代表，南京大学和东南大学在全国高校的表现也非常强劲！在中国校友会网公布的2017--2018中国大学排名700强名单中分别排在第8名和第22名！

看了上面所列的数据，相信你对江苏的教育水平也有了一定的了解，江苏教育水平高是不争的事实，作为经济强省和教育大省，江苏的小伙伴真的有福气！

因为这是事实。我前几年查过我国院士的籍贯，几十间我国共出院士2500人，其中江苏籍贯500人左右，也就是说建国以来五分之一的院士出自江苏，其教育水平可见一斑。而且你去问问，江苏本三的学生有很多过6级的，更别说本二本一的，不过6级都不好意思说自己是江苏学生，6级全国统一试卷吧，绝对碾压其他省的学生。

我看很多人在谈高考，说的也还行，但是没人说小学和初中的教育。因为目前江苏初升高有50%的硬性淘汰率，没考上你再有钱也上不了高中，可见江苏对义务教育阶段的重视程度。所以我就在这说一说义务教育阶段的江苏教育。

首先，我想说的是，在江苏哪种职业最有地位？答案其实是老师。江苏省对教育的重视程度是其他省无法想象的。

这可以从两个方面看出，一是对老师的尊敬程度，在江苏不管你是小初高的老师，还是补习班的非编制老师，只要你从事教育工作，大家都会肃然起敬，就像医生一样。同时还有其他现象反映这一点的就是家长给老师送红包屡禁不止，以前送钱，现在是送超市购物卡，可以说是变着花样给老师送钱，你不要有些家长能天天在来学校等你。目的就是为了希望老师多注意他家孩子，让孩子得到良好的教育；

二是学生的补课行为。如果你在江苏，你就会发现，补课和成绩无关，和有没有钱有关。不管是成绩好的，中等的还是差的，只要家里负担的起，都会去补课。补课费相当的贵，现在初中的是150左右90分钟，高中早就200-300了，就这价格很多家长抢着要去给孩子补课。在江苏一个小县级市补课机构的老师月入过万一点都不难，一个假期靠办补习班挣几十万的也大有人在。这足以凸显出江苏人对教育的重视程度。

成本投入增大产出就高，你对教育上花钱越多，那教育质量自然就会升高，这是客观规律，也是实际情况。

至于有些人说高考只看三门主科，比其他省简单，那我真是笑了，我就单说数学，江苏数学卷只有填空没有选择，蒙的机会都不给你，其他省能做到？逗，难度在那摆着呢。你考一百门却都是初中难度，有用吗？

江苏例来重视教育。

浙江、福建、广东等省虽然经济发达，人民富裕，但是对教育不太重视，尤其是学校教育，他们更多的是选择经商。

河南、山东、江西和两湖等，比较重视教育，但是他们出的人才相对少。所谓江南才子，那是说南京、苏州和无锡一带。

就目前来说，江苏籍的院士，远远超出其他省。

江苏高校多，质量好，几乎可以和上海一拼。

985有2所，南京大学，东南大学。

211有11所（包括985），南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京师范大学、南京农业大学、中国药科大学。

一流学科大学15所（包括原211、985），南京医科大学，南京信息工程大学，南京邮电大学，南京林业大学。

比较好的一本大学（可惜没有进一流学科），江苏大学，南京工业大学，江苏科技大学，南京审计大学，南京工程学院，扬州大学。

然而江苏高校的录取条件很苛刻，对江苏考生没有一丝照顾，甚至设置更高的门槛。

江苏教育厅制订了中考分流方案，也就是要求一半以上的初中生不进入高中，而是进入职业学校。导致8000万人口大省的江苏，参加高考人数只有33万。而同期河南考生有86万之多，广东有75万之多。

就是在这样少的考生前提下，江苏省最后的高考录取率依然排在后列。

我们知道河南一向以考大学困难而有名。实际上河南的一本录取率是9%，江苏为12%。如果考虑到河南考生人数是江苏2.5倍以上，那么实际录取人数，河南是江苏的两倍以上。

2017年，河南省考进一本的接近8万人。而江苏省考入一本高校的只有不到4万人。然而河南总人口和毕业生并不比江苏多多少。河南还是属于高考比较难的。显然江苏省教育厅这帮人根本不向着自己人。

单就考试分数来说，如果参加全国统一试卷考试，江苏应该是更高的。这里除了老百姓本身崇文重教外，主要是教育主管部门的指导思想有待改变。他们自编教材，增加难度和考试科目，再加上减少重点大学录取名额，学校和老师们只能跟着他们的指挥棒进行教学，压得学生喘不过气来。结果分数上去了，学生的整体素质并非就非常高。由于没有时间阅读课外书籍，也没空参加社会活动，对社会的认知普遍较差，自我管理能力也不够。所以我并不认同这种教育模式。除了上学，学生应该有足够时间接触社会，掌握一般的生活技能，了解工人农民的生存方式，这样将来才能适应社会的需求。

江苏教育水平在全国处于领先位置，主要体现在三个方面：

1.江苏高等教育全国领先。江苏拥有985两所，211十一所，此外还有扬州大学、南京审计大学、江苏大学等一批特色学校，这在全国各省市中，仅次于北京，比肩上海，超过湖北、陕西等省市区。

2.江苏的基础教育为高等教育提供了优质生源基础，代表性地区是南通。南通基础教育确实在江苏遥遥领先。比如位列江苏名校的启东中学，每年高考被清北录取人数、一本达线率等指标，在全省处于领先地位。不仅如此，与其他地区名校“一枝独秀”不同的是，南通则是“春色满园”。像启东中学这样的升学率，南通共有近10所，主要代表是海安中学、如东中学、如皋中学、南通中学等“老八所”。每个县区都有名校，升学率都和启东中学不相上下。这在全国可谓绝无仅有。此外，上述学校，不仅升学率高，每家都有自己的特色。比如海安中学是以显著提高学生成绩见长，启东中学则以奥赛获奖出名，南通中学则以学生素质养成为特色。这一切，构成了我国基础教育领域独特的“南通现象”。

3.最近十多年来，江苏职业教育在全国领先地位，形成职业教育领域的“江苏高地”。全国100所国家示范性高职院校中，江苏7所；加上国家骨干高职，江苏共15所高职，进入全国重点建设的200所高职院长行列。以南京工业职业技术学院、无锡职业技术学院等为代表的江苏高职，正以建设国际一流职业技术教育为目标，形成中国特色的职业教育。多年来，江苏90所高职和数百所中职，培养了数百万技术工人和一线管理人员，为江苏乃至长三角经济腾飞，作出了强有力的人力资源支撑。

江苏教育水平的领先，不仅体现在高等教育，也体现在基础教育和职业技术教育，是教育领域全面发展的领先。

到此，以上就是小编对于重庆弹棉花的地方的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆弹棉花的地方的3点解答对大家有用。